开卷有益的反义词（47个）

共找到 47 个开卷有益的反义词，分别如下：

• 闭卷无益
• 闭门造车
• 固步自封
• 故步自封
• 夜郎自大
• 孤陋寡闻
• 坐井观天
• 一知半解
• 不学无术
• 不求甚解
• 因循守旧
• 墨守成规
• 故步自限
• 闭目塞听
• 画地为牢
• 自以为是
• 刚愎自用
• 故步自守
• 抱残守缺
• 浅尝辄止
• 一孔之见
• 鼠目寸光
• 目光短浅
• 井底之蛙
• 管中窥豹
• 蔽于一隅
• 坐守故常
• 顽固不化
• 食古不化
• 泥古不化
• 故弄玄虚
• 不思进取
• 得过且过
• 安于现状
• 因陋就简
• 不屑一顾
• 自满自足
• 学而不思
• 思而不学
• 无知无识
• 学识浅薄
• 胸无点墨
• 学疏才浅
• 才疏学浅
• 无知无能
• 孤学寡闻
• 浅学寡识

所有近义词释义

1. 闭卷无益([bì juàn wú yì])：指不读书或不学习就无法获得知识和进步，与阅读有益的观点相反。
2. 闭门造车([bì mén zào chē])：比喻不接触外界，孤立地做事或学习，缺乏交流和启发，往往难以取得成效。
3. 固步自封([gù bù zì fēng])：形容因循守旧，不求进取，自我封闭，不愿接受新知识或外界信息。
4. 故步自封([gù bù zì fēng])：指墨守成规，不思进步，自我限制，与通过阅读开拓视野的理念相悖。
5. 夜郎自大([yè láng zì dà])：比喻孤陋寡闻，自以为是，不愿学习或了解外界的情况。
6. 孤陋寡闻([gū lòu guǎ wén])：形容见识狭窄，知识贫乏，缺少通过书籍或外界获取信息的意识。
7. 坐井观天([zuò jǐng guān tiān])：比喻眼界狭小，见识短浅，不愿通过学习或探索来扩展自己的认知。
8. 一知半解([yī zhī bàn jiě])：指对事物了解不深入、不全面，缺乏系统学习和深入钻研的态度。
9. 不学无术([bù xué wú shù])：形容没有学问和技能，缺乏学习和钻研的精神，与通过读书获益的理念相对。
10. 不求甚解([bù qiú shèn jiě])：指学习或做事不求深入理解，浅尝辄止，与认真读书求知的态度相背。
11. 因循守旧([yīn xún shǒu jiù])：指墨守成规，不思变革，缺乏通过学习新知识来突破自我的意愿。
12. 墨守成规([mò shǒu chéng guī])：形容拘泥于旧有的规则和方法，不愿接受新思想或通过学习获得提升。
13. 故步自限([gù bù zì xiàn])：指因循守旧，自我设限，不愿通过知识的积累来拓宽自己的视野。
14. 闭目塞听([bì mù sè tīng])：比喻不愿意接受外界的信息和意见，与通过阅读获取新知的态度相反。
15. 画地为牢([huà dì wéi láo])：比喻自我设限，限制自己的见识和成长，不愿通过学习来突破局限。
16. 自以为是([zì yǐ wéi shì])：指自认为正确，不接受他人意见，缺乏通过学习来修正自己的谦虚态度。
17. 刚愎自用([gāng bì zì yòng])：形容固执己见，不听他人意见，也不愿通过学习来改进自己的不足。
18. 故步自守([gù bù zì shǒu])：指墨守旧有的方式，不求创新和进步，与通过读书求新知的理念相悖。
19. 抱残守缺([bào cán shǒu quē])：比喻固守残缺不全的东西，不思改进，缺乏通过学习来完善自我的意识。
20. 浅尝辄止([qiǎn cháng zhé zhǐ])：指做事或学习不深入，稍有接触就停止，与认真钻研知识的态度相反。
21. 一孔之见([yī kǒng zhī jiàn])：比喻见识狭隘，只看到事物的一面，缺乏全面学习和了解的意愿。
22. 鼠目寸光([shǔ mù cùn guāng])：形容眼光短浅，见识狭窄，不愿通过知识的积累来拓宽自己的视野。
23. 目光短浅([mù guāng duǎn qiǎn])：指缺乏远见，只顾眼前利益，不愿通过学习来提升自己的认知高度。
24. 井底之蛙([jǐng dǐ zhī wā])：比喻见识短浅，眼界狭窄，缺乏通过学习和探索来了解更广阔世界的意识。
25. 管中窥豹([guǎn zhōng kuī bào])：比喻所见有限，不能全面了解事物，与通过广泛阅读获取知识的理念相悖。
26. 蔽于一隅([bì yú yī yú])：指局限于一个狭小的范围，见识有限，不愿通过学习来扩展自己的视野。
27. 坐守故常([zuò shǒu gù cháng])：指固守旧有的习惯和方式，不思变革，缺乏通过新知来提升自己的动力。
28. 顽固不化([wán gù bù huà])：形容思想僵化，不接受新事物或新思想，与通过学习成长的理念相悖。
29. 食古不化([shí gǔ bù huà])：指拘泥于旧有的观念和方法，不能适应新情况，与通过读书求新的态度相反。
30. 泥古不化([ní gǔ bù huà])：比喻固守古老的观念，不肯接受新思想，缺乏通过学习来更新的意识。
31. 故弄玄虚([gù nòng xuán xū])：指故意装作高深莫测，实则缺乏真才实学，与通过认真学习获得真知的态度相反。
32. 不思进取([bù sī jìn qǔ])：指缺乏上进心，不求进步，与通过知识积累来提升自我的理念相悖。
33. 得过且过([dé guò qiě guò])：指做事敷衍了事，不求上进，缺乏通过学习来追求卓越的态度。
34. 安于现状([ān yú xiàn zhuàng])：指满足于目前的状态，不思改变，与通过知识获取来突破自我的理念相反。
35. 因陋就简([yīn lòu jiù jiǎn])：指因为条件差而将就，缺乏通过学习和努力来改善自身的动力。
36. 不屑一顾([bù xiè yī gù])：指对事物或知识不屑一顾，缺乏虚心学习和认真钻研的态度。
37. 自满自足([zì mǎn zì zú])：指对自己现状感到满足，不再追求进步，与通过学习提升的理念相悖。
38. 学而不思([xué ér bù sī])：指学习后不加思考，缺乏深入钻研，与通过读书获得真知的态度相反。
39. 思而不学([sī ér bù xué])：指只空想而不学习，缺乏通过知识积累来充实自己的意识。
40. 无知无识([wú zhī wú shí])：形容缺乏知识和见识，与通过阅读和学习来增长见识的理念相悖。
41. 学识浅薄([xué shí qiǎn bó])：指知识和见识不足，缺乏通过深入学习来丰富自己的态度。
42. 胸无点墨([xiōng wú diǎn mò])：比喻没有学问，缺乏知识积累，与通过读书来充实自己的理念相反。
43. 学疏才浅([xué shū cái qiǎn])：指学问稀疏，能力不足，缺乏通过学习来提升自己的意识。
44. 才疏学浅([cái shū xué qiǎn])：形容才能和学识都不足，与通过知识积累来提升自我的理念相悖。
45. 无知无能([wú zhī wú néng])：指既缺乏知识又没有能力，与通过学习来增强本领的态度相反。
46. 孤学寡闻([gū xué guǎ wén])：形容学识孤陋，见闻狭窄，缺乏通过广泛学习来扩展视野的意愿。
47. 浅学寡识([qiǎn xué guǎ shí])：指学识浅薄，见识有限，与通过深入钻研来增长见识的理念相悖。

开卷有益的详细解释

开卷有益（kāi juàn yǒu yì）这个成语出自宋代朱熹的《训学斋规》，字面意思是打开书本阅读就会有所收获。它强调读书学习的重要性，鼓励人们养成阅读的习惯。

 

从古至今，开卷有益都被视为获取知识的重要途径。无论是经典著作还是现代文献，阅读都能让人增长见识、开拓视野。通过阅读，人们可以汲取前人的智慧，提升自己的认知水平。

 

在信息爆炸的今天，开卷有益的理念仍然具有重要意义。虽然获取知识的渠道变得多元，但系统性的阅读依然是深度学习的最佳方式。书籍中蕴含的体系化知识，是碎片化信息难以替代的。

 

需要注意的是，开卷有益并非意味着不加选择地阅读。选择有价值的书籍，带着思考去阅读，才能真正实现开卷有益的效果。盲目阅读不仅浪费时间，还可能被错误信息误导。

开卷有益的出处

• 陶渊明《陶渊明集》：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食，开卷有益，诚不我欺也。
• 脱脱《宋史》：太宗皇帝日览群书，尝曰：开卷有益，朕不以为劳也，此言实为至理。
• 张廷玉《明史》：世宗好学，尝言：开卷有益，凡古今书籍，无不披览，以资治道。
• 司马光《资治通鉴》：臣闻开卷有益，读史可以明鉴，知兴替，故不敢怠慢于书卷之前。
• 苏轼《东坡志林》：余尝谓开卷有益，虽戏言杂说，亦有可观者，学者不可轻忽之。

开卷有益的例句

• 读书是一件非常重要的事情，因为开卷有益，能让我们增长见识。
• 不管是小说还是专业书籍，开卷有益，总能从中获得一些启发。
• 每天抽出一点时间阅读吧，毕竟开卷有益，对个人成长大有裨益。
• 很多人忽视了阅读的重要性，但其实开卷有益，可以开阔视野，提升思维能力。
• 在闲暇之余，不妨拿起一本书细细品读，开卷有益，能让你的内心更加充实和宁静。
• 即使是简单的儿童读物，也值得一读，因为开卷有益，总能学到新东西。
• 学习新知识的最好方式之一就是阅读，开卷有益，它能帮助我们不断进步和完善自己。