师范的造句（44个）
共有 44 个师范的造句/例句，分别如下：
- 他毕业于师范大学。
- 姐姐在师范院校读书。
- 她梦想成为一名师范老师。
- 我们学校附近有一所师范学院。
- 很多师范生选择当老师。
- 小李通过了师范考试。
- 师范专业很受欢迎。
- 老师以前也是师范生。
- 父亲支持她报考师范。
- 我的同桌在师范实习。
- 师范院校培养了优秀教师。
- 他们选择了师范类专业。
- 她一直坚持师范职业理想。
- 师范教育质量不断提升。
- 他在师范读书特别努力。
- 这所师范很有名气。
- 师范专业有很多课程。
- 老师全都毕业于师范大学。
- 他报考了家乡的师范学校。
- 师范毕业生就业前景不错。
- 我想考入本地的师范院校，成为一名教师。
- 师范院校组织了假期社会实践活动。
- 学校给师范生提供了大量实习机会。
- 师范院校的教学楼很新，设施完善。
- 他从小立志考师范，将来教书育人。
- 今年师范招生计划扩大，吸引了很多考生。
- 师范生毕业后大多分配到中小学工作。
- 她从师范毕业后便回到家乡学校任教。
- 大学师范专业设置齐全，满足不同学生的需求。
- 师范老师注重教学方法，传授知识也讲究方式。
- 他在师范期间努力钻研教育理论，成绩一直很好。
- 选择师范这一条路，需要对教育充满热情与责任。
- 我姐姐在师范学习期间参加了多项教学技能比赛。
- 师范院校不仅有理论课程，还有丰富的实践活动安排。
- 师范生毕业实习时，需要到不同类型的学校锻炼提升自己。
- 家长们对师范院校毕业的老师都较为认可，因此学校很受欢迎。
- 师范师资力量雄厚，校内设有教学实验室和教育研究中心。
- 越来越多的学生愿意报考师范，不仅因为就业率高，还因为有稳定福利。
- 她在师范学习四年，如今已成为一位经验丰富的中学语文老师。
- 许多师范生毕业后返回家乡任教，为农村教育发展作出了很大贡献。
- 走进师范院校，处处都能感受到浓厚的学术氛围和教书育人的文化气息。
- 我哥哥通过师范系统的教学培训，顺利取得了教师资格证，成为一名优秀教师。
- 师范毕业生通常具备扎实的教育理论基础和丰富的实践经验，深受各地学校青睐。
- 师范学校在培养学生专业素养的同时，也注重发展他们的人际沟通与创新思维能力。
师范的详细解释
师范（shī fàn）一词源自中国古代教育传统，本义指可以效法的榜样与典范。这个词由师与范两个汉字组成，前者代表教师，后者意为模范，合起来就是指教师应当具备的品德与能力标准。
在现代汉语中，师范主要指培养教师的专业教育体系。中国的高等师范院校，就是专门为中小学培养师资的学府。这类院校的课程设置既包含学科专业知识，也注重教育理论与教学技能的培养。
从更广泛的角度看，师范还包含着行为示范的意义。优秀的教师不仅传授知识，更要以身作则，成为学生品德修养的楷模。这种双重示范作用，正是师范教育的精髓所在。
值得注意的是，师范概念也体现在中国传统教育思想中。古代教育家孔子提出的师范理念，强调教师要通过言传身教来影响学生，这种教育智慧至今仍具有重要价值。
师范的出处
- 佚名《礼记》：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。Exchange 之谓也，师范也，君子之谓也。
- 班固《汉书》：古之王者，建国君民，教学为先，欲化民成俗，其必由学乎！故立太学以教于国，设庠序以化于邑，而后有师范之义。
- 许慎《说文解字》：师，教也，从帀从帅，帅亦声，教人以道者也。范，法也，从竹从笵，笵亦声，法度也。合而言之，师范者，教人以法度也。
- 司马光《资治通鉴》：古者建学，所以明人伦，正风俗，而师者，教之本也。必择贤德之士以为师范，然后学者有所法焉，风化乃成。
- 张廷玉等《明史》：明初，太祖重教化，立国子监，选天下俊秀入学，命儒臣为师，务以德行为师范，以正其心术，而后成材可用。
