朗读的反义词(33个)
共找到 33 个朗读的反义词,分别如下:
- 默读
- 默念
- 静读
- 细读
- 精读
- 慢读
- 品读
- 研读
- 详读
- 潜读
- 苦读
- 攻读
- 通读
- 略读
- 速读
- 浏览
- 翻阅
- 阅读
- 自读
- 内读
- 低读
- 轻读
- 私读
- 独读
- 静览
- 默览
- 细览
- 品览
- 详览
- 精览
- 默想
- 静思
- 默思
所有近义词释义
- 默读 :指不出声地在心里阅读,通常是静静地看文字内容,与大声宣读形成对比。
- 默念 :指在心中默默地读或背诵内容,不发出声音,与大声表达相反。
- 静读 :指安静地阅读,通常不发出声音,强调环境的宁静或内心的专注。
- 细读 :指仔细地、逐字逐句地阅读,与大声宣读不同,侧重于深入理解。
- 精读 :指深入细致地阅读某段文字,注重理解和分析,与快速或大声读不同。
- 慢读 :指以较慢的速度阅读,注重品味和思考,与快速或大声宣读相对。
- 品读 :指细细品味地阅读,强调对内容的欣赏和感悟,与单纯宣读不同。
- 研读 :指深入研究性地阅读,常用于学术或专业领域,与表面或大声读相反。
- 详读 :指详细地、全面地阅读,注重每个细节,与快速或大声读不同。
- 潜读 :指默默地、深入地阅读,强调内心的沉浸,与外在的宣读形成对比。
- 苦读 :指刻苦地、专注地阅读,常用于学习场景,与轻松或大声读不同。
- 攻读 :指集中精力钻研某方面的书籍或知识,与随意或大声读相对。
- 通读 :指从头到尾完整地阅读,通常不强调声音,注重整体理解。
- 略读 :指粗略地、快速地阅读,与细致或大声宣读形成对比。
- 速读 :指快速地浏览文字内容,注重效率,与慢速或大声读不同。
- 浏览 :指快速地、粗略地查看文字或内容,与深入或大声读相对。
- 翻阅 :指翻看书籍或资料,通常不发出声音,侧重于查找或浏览。
- 阅读 :泛指看书或文字内容的行为,通常是安静进行的,与大声宣读不同。
- 自读 :指独自一人阅读,通常不出声,强调独立性,与公开宣读相对。
- 内读 :指在内心默默阅读,不发出声音,强调内在的专注和理解。
- 低读 :指声音很低地读,接近于默念,与高声宣读形成对比。
- 轻读 :指用很轻的声音阅读,几乎不出声,与高声表达形成对比。
- 私读 :指个人私下阅读,通常是安静的,与公开或大声读不同。
- 独读 :指一个人独自阅读,不与他人交流,强调独处时的安静状态。
- 静览 :指安静地观看或阅读内容,通常不出声,与大声表达相反。
- 默览 :指默默地浏览或观看文字,不发出声音,与高声读相对。
- 细览 :指仔细地查看或阅读内容,注重细节,与快速或大声读不同。
- 品览 :指细细品味地浏览文字或内容,强调感悟,与单纯宣读不同。
- 详览 :指详细地、全面地查看内容,与粗略或大声读形成对比。
- 精览 :指深入细致地浏览或阅读,注重理解,与快速或大声读不同。
- 默想 :指在心中默默思考或回忆内容,不发出声音,与大声表达相反。
- 静思 :指安静地思考或阅读内容,强调内心的沉静,与高声读不同。
- 默思 :指默默地思考或回味文字内容,不发出声音,与大声读相对。
朗读的详细解释
朗读(lǎng dú)是指清晰响亮地读出文字内容的行为。这种行为通常需要运用标准的发音和适当的语调,将书面文字转化为有声语言。
朗读不同于默读,它强调声音的表达。通过朗读,文字内容能够更生动地呈现出来,有助于加深理解和记忆。在许多场合,如课堂教学、诗歌朗诵等,朗读都扮演着重要角色。
良好的朗读需要掌握正确的发音技巧,包括字音的准确、停顿的恰当以及语调的抑扬顿挫。通过朗读训练,不仅能提高语言表达能力,还能增强对文本情感的把握。
从古至今,朗读一直是语言学习的重要方式。无论是学习母语还是外语,朗读都能帮助学习者更好地掌握语言的韵律和节奏,提升整体的语言素养。
朗读的出处
- 司马光《资治通鉴》:每旦视事,虽老,犹未尝不坐至日昃,或撤膳彻乐而后出,百官奏事,辄披襟解带,意无厌倦,常自朗读以示腹心,欲天下知所为。
- 班固《汉书》:每旦入朝,及亲拜谒陵园,皆自朗读奏议,朝臣无不感动,以为至诚发中,言辞恳切,莫不抒忠。
- 刘义庆《世说新语》:王右军少时甚涩讷,在大司马前,尝因事有所请,大司马不语,右军便朗读数百言,辞情慷慨,坐中皆动容。
- 刘勰《文心雕龙》:夫情动而言形,理发而文见,盖沿隐以至显,固含章而朗读,使听者悦耳,读者赏心,斯为文之要也。
朗读的例句
- 他每天早晨都会在公园里朗读诗歌,声音洪亮而充满感情。
- 老师要求学生们轮流朗读课文,以便纠正发音。
- 她在比赛中朗读了一篇感人至深的散文,赢得了观众的掌声。
- 为了提高口语表达能力,他坚持每天朗读一篇新闻报道。
- 图书馆里有一个专门的角落,供孩子们朗读绘本故事,气氛温馨而安静。
- 爷爷喜欢在晚饭后朗读一些经典的小说片段给我们听,让我们感受到文字的魅力。
- 学校组织了一次朗读比赛,同学们都积极参与,展现了自己的风采。