举一反三的近义词(36个)
共找到 36 个举一反三的近义词,分别如下:
- 触类旁通
- 闻一知十
- 一通百通
- 举一推三
- 一以贯之
- 融会贯通
- 由此及彼
- 举隅反三
- 一隅三反
- 推一及三
- 见微知著
- 窥一斑全
- 以一知十
- 一孔之见
- 以点带面
- 举手反掌
- 一叶知秋
- 察微知著
- 知一反三
- 一知半解
- 举例推知
- 推类致远
- 一悟百通
- 闻一知二
- 一理通达
- 以小见大
- 窥斑见豹
- 一斑窥全
- 推而广之
- 举例类推
- 触一知十
- 举要反详
- 一得之见
- 触类而通
- 由此推彼
- 一隅之见
所有近义词释义
- 触类旁通 :指接触某一类事物,就能推及到其他相关的事物,形容理解和推理能力强,能够从一点通晓多点。
- 闻一知十 :听到一件事就能推知十件事,形容人聪明敏捷,悟性极高。
- 一通百通 :掌握了一个关键点,就能理解和解决许多相关问题,形容领悟能力强。
- 举一推三 :举出一个例子,就能推导出三个相关结论,形容善于类推和推理。
- 一以贯之 :用一个道理或方法贯穿始终,形容思路清晰,能将知识或方法灵活运用。
- 融会贯通 :指对各种知识或道理能够融汇理解,全面贯通,达到灵活运用的境界。
- 由此及彼 :从这一件事联想到另一件事,形容能够通过已知推及未知。
- 举隅反三 :举出一个角落的例子,就能推知其他三个角落,形容善于推类和领会。
- 一隅三反 :看到一角就能反推其他三角,形容从局部推及整体的能力。
- 推一及三 :推及一个就能联想到三个,形容推理和联想能力很强。
- 见微知著 :看到细微的迹象就能推知大的趋势或结果,形容洞察力敏锐。
- 窥一斑全 :看到豹身上的一块斑纹,就能推知整个豹子的样子,形容从局部推知整体。
- 以一知十 :通过了解一件事,就能推知十件事,形容领悟力极高。
- 一孔之见 :通过一个小孔看到整体,形容从狭窄的视角也能推知大局。
- 以点带面 :通过一个点扩展到整个面,形容从个别推及全面的思维方式。
- 举手反掌 :像举手翻掌一样容易,形容在理解或解决问题时非常轻松自如。
- 一叶知秋 :看到一片落叶就知道秋天到来,形容从细小现象推知大的变化。
- 察微知著 :通过观察细微之处就能推知显著的结果,形容洞察力强。
- 知一反三 :知道一个就能推知三个,形容理解能力强,能举一反多。
- 一知半解 :知道一点就能理解一半,形容从少量信息推知更多内容。
- 举例推知 :通过举出的例子推知其他情况,形容善于类推的能力。
- 推类致远 :通过类推达到更远的理解,形容思维能从近及远。
- 一悟百通 :领悟一个道理就能通晓百种情况,形容悟性极高。
- 闻一知二 :听到一件事就能推知两件事,形容反应敏捷,善于联想。
- 一理通达 :掌握一个道理就能通达许多方面,形容理解力强。
- 以小见大 :通过小的现象看到大的趋势,形容从局部推知整体的能力。
- 窥斑见豹 :看到一斑就能推知整个豹子,形容从部分推及整体的洞察力。
- 一斑窥全 :通过一小部分就能推知整体情况,形容观察力敏锐。
- 推而广之 :从一个方面推及到更广泛的范围,形容思维拓展能力强。
- 举例类推 :通过举例进行类比推论,形容善于从已知推及未知。
- 触一知十 :接触一件事就能推知十件事,形容领悟力极强。
- 举要反详 :举出要点就能推知详细内容,形容思维缜密,能由简及繁。
- 一得之见 :从一点所得的见解推及更多,形容从少量信息获取更多认识。
- 触类而通 :接触一类事物就能通晓相关内容,形容理解力强。
- 由此推彼 :从这件事推及到那件事,形容善于类比和推理。
- 一隅之见 :从一角的见解推知更多,形容从局部推及整体的能力。
举一反三的详细解释
举一反三(jǔ yī fǎn sān)是一个源自《论语》的成语,字面意思是举出一个例子就能类推其他三个。这个成语形象地描述了通过一个典型事例,能够触类旁通、推知其他同类事物的能力。
在实际运用中,举一反三强调的是学习方法和思维能力的培养。它不仅仅指简单的模仿,更注重对事物本质规律的理解和把握。当一个人能够做到举一反三时,说明他已经掌握了知识的内在联系。
这种思维方式在教育和学习中尤为重要。老师常常通过典型案例教学,希望学生能够举一反三,将所学知识灵活运用到其他类似情境中。真正掌握举一反三能力的人,往往能够事半功倍地解决问题。
举一反三的出处
- 孔子《论语》:不愤不启,不悱不发,举一反三,则不复也。
- 荀况《荀子》:学莫便乎近其人,礼乐法而不说,诗书故而不切,春秋谨严,举一反三,可以为师矣。
- 班固《汉书》:学者贵于行之,而不在多言,举一反三,触类旁通,此乃真知也。
- 范晔《后汉书》:人能明于其道,举一反三,则事无不成,学无不精,此智者之所为也。
举一反三的例句
- 学习知识要善于举一反三,这样才能真正掌握并灵活运用。
- 老师教给我们一个解题方法后,鼓励我们举一反三,尝试解决更多类似的问题。
- 他在数学学习上特别有天赋,老师讲完一个例题,他就能举一反三,自己推导出更多的解法和思路。
- 工作中如果能举一反三,从一个成功案例中总结经验并应用到其他项目中,就能事半功倍。
- 她听完老师的讲解后,总是能够举一反三,不仅理解了当前的内容,还能联想到其他相关的知识点,学习效率非常高。
- 我们应该培养举一反三的能力,这样在面对新问题时,才能快速找到解决办法,而不是一味地依赖他人。
- 通过这次培训,我学会了如何分析问题,并且尝试举一反三,将学到的方法应用到日常工作中,效果非常明显。