批评的造句（42个）
共有 42 个批评的造句/例句，分别如下：
- 老师批评了我的错误。
- 同学被严厉批评了。
- 别怕被批评指正。
- 我们要接受批评。
- 他经常喜欢批评别人。
- 父母批评了我一次。
- 她的批评让我进步。
- 不要随便批评他人。
- 老师公开批评了他。
- 同事之间要互相批评。
- 有时候批评很有用。
- 我们不应回避批评。
- 大家都批评了这个决策。
- 合理的批评能够促进成长。
- 她坦然面对别人的批评。
- 同事之间应坦诚批评与建议。
- 父母经常善意地批评我。
- 领导当众批评了他的失误。
- 许多同学提出了批评意见。
- 不能因为害怕批评就不做事。
- 学会接受和理解别人的批评。
- 我们需要勇敢地面对批评，并改正。
- 他因为错误被老师严厉批评了一顿。
- 努力吸取批评意见，争取不断进步。
- 批评虽然尖锐，但有助于我们反思。
- 我们要虚心接受来自各方面的批评。
- 面对批评的时候，我们要保持冷静。
- 批评是一种帮助，需要善意去理解。
- 她善于在批评中发现自己的不足并改进。
- 遇到批评时，不要逃避，要认真思考原因。
- 善意的批评可以帮助我们认识到自己的缺点。
- 他在会上对我们的方案提出了中肯的批评建议。
- 面对老师的批评和家长的指正，我认真反思了自己的行为。
- 面对众多的批评和质疑，他没有气馁，而是坚定了信心。
- 正确对待别人的批评与意见，有助于自我完善和成长。
- 我们应当时刻欢迎批评，并从中吸取宝贵的经验和教训。
- 虽然受到批评很难受，但它促使我们不断提升和改正错误。
- 公司领导针对新项目提出了批评，并详细阐述了改进建议。
- 面对他人的批评，你要调整心态，把它当作成长的机会。
- 大家在会议上对我们的计划提出了许多批评和建议，需要认真对待。
- 不论面对怎样的批评，我们都应该保持冷静，并虚心听取不同的声音。
- 面对严厉的批评，我没有选择辩解，而是主动承认了自己的不足之处。
批评的详细解释
批评（pī píng）指对某人或某事物的缺点、错误进行分析评价，通常带有指出不足、促其改进的意图。这种评价可以是客观理性的分析，也可以是带有主观色彩的指责。
在日常使用中，批评往往与表扬相对，属于负面评价的范畴。但真正有价值的批评应当建立在事实基础上，既指出问题所在，又提供建设性意见，而非简单否定。
从社会功能来看，批评是推动进步的重要力量。文艺批评促进创作水平提升，社会批评推动制度完善，学术批评助力理论发展。但需注意方式方法，避免演变为人身攻击。
接受批评的态度也反映个人修养。理性对待批评，有则改之无则加勉，才能实现自我提升。过度防御或全盘否定都会错失成长机会。
批评的出处
- 孔子及其弟子《论语》：子曰：君子求诸己，小人求诸人。能近取譬，可谓仁之方也已。人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。日月至焉，而已不至，是无能也，非无德也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。攻其恶，无攻人之恶，非批评也。
- 司马光《资治通鉴》：臣闻天子之职莫大于礼，礼莫大于分，分莫大于名。何谓礼？纪纲是也。何谓分？君臣是也。何谓名？公卿是也。陛下信之，则臣应批评其失，以正其非。
- 韩非《韩非子》：故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之捍，以斩首为勇。是境内之民，其言谈者必轨于法，动作者归于功，勇力者尽于军。今乃反以为批评，是背法而乱也。
- 司马迁《史记》：太史公曰：夫阴阳四时、八位、十二度、二十四节各有教令，順之者昌，逆之者不死则亡，未必然也，故曰使人拘而多畏。夫春生夏长，秋收冬藏，此天道之大经也，弗顺则无以为天下纲纪，故曰四时之大顺，不可失也。然则批评之者，非明主之道也。
- 孟子《孟子》：孟子曰：人不足与适也，政不足间也，唯大人为能格君心之非。君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正，一正君而国定矣。若批评其失，则必以正道也。
